用手势表达自己的意愿，是3~4个月龄孩子智力发展、自我意识形成的标志之一。
宝宝首先已经认识到自身与环境、家人的关系，理解到自身能从环境和家人那儿索求到需要的东西，并且开始尝试用自己能使用的方式，向家人表示需求。
最初的表达，可能出自偶然。例如，孩子半躺在婴儿床上，发现妈妈来了，伸出小手要妈妈。如果得到妈妈的回应，下一次再见到妈妈，就会伸出双手向妈妈要求抱。连续几次后，就能认识到，通过手势能与妈妈交流、表达要抱的意愿并且能得到满足。
天长日久下来，孩子会越来越认识到，可以用手势表达自己更多的需求和意愿。先通过手势表达语言与家人交流，才会有将来的进一步语言交流。
因此，这个月龄，已经成为孩子学习手势表达的最佳时段。可以因势利导地从日常玩耍过程中，教给孩子学习几种手势表达意愿。
手势意愿游戏：逗一逗
从满3个月龄开始以后，就可以逐渐训练宝宝做逗一逗手指的游戏，练习伸出手指，双手触碰和按摩。
让宝宝坐在妈妈的怀里，妈妈分开两手抓着孩子的双手，捏住宝宝的食指，教孩子把两个食指的指尖对拢，点上几下，然后分开。指法对点时，说“逗，逗，逗”，点一下，说一次。分开两只手时，说"飞，飞”。做得次数多了以后，只要妈妈说“逗，逗，逗虫虫”，孩子就会用双手指尖对拢点，说到“飞，飞了!”孩子就能张开双手。
手势意愿游戏："Bye-Bye"
爸爸离开外出时，对孩子挥手说“再见，ByeBye"，教宝宝也挥手学做招手再见的手势。孩子如果不会模仿，妈可以拿起宝宝的手臂，边挥边说“爸再见”，经常和反复地做练习，孩子就能学会表示再见的挥手手势。学会招手以后，
可以让孩子在家人、朋友离开时，主动挥手说"Bye-Bye"、再见。
由此类推，学会用招手的手势表达“再见”以后，可以进一步教孩子模仿成年人双手抱拳，做拱手的手势，表示“谢谢"。做双手手掌拍击的动作，表示“欢迎，欢迎!”
但要特别提醒要注意的是，三个月龄的孩子，对于手势表达并不能完全理解，绝大多数孩子要到9~10个月龄时，才能完全做到对成年人的语言指令做出动作反应。因此，可以将训练婴儿用手势表达不同的意义作为日常生活中的启智游戏，不宜操之过急。
