站立与行走的训练游戏》扶站
适宜年龄：7～10个月。
练习时间：每日次数不限，每次2～3分钟。
练习方法：
(1)在宝宝还未能站稳时，用双手支持在宝宝的腋下，让其练习站立。
(2)当宝宝两手扶站较稳时，可训练一手扶站。在宝宝前放置高40～50cm的桌子，桌上放些玩具，鼓励宝宝一只手扶站，另一只手去取玩具。
(3)在宝宝站得较稳后，双手扶着宝宝的腋下，让宝宝的背和臀部靠墙，两足跟稍离墙，双下肢稍分开站稳，然后慢慢放手，并拍手鼓励宝宝独站。
站立与行走的训练游戏》站着踢球
适宜年龄：11个月～2岁。
练习时间：每日3～4次，每次1～2分钟。
练习方法：
(1)让宝宝靠墙站立，拿一只体积较大的充气塑料球放在地上，鼓励宝宝用脚去碰球，让球滚动。
(2)将球固定垂挂在室内外，离地5～10cm,让宝宝抬脚踢球。
站立与行走的训练游戏》单脚站立
适宜年龄：11个月～2岁。
练习时间：每日3～4次，每次1～2分钟。
练习方法：
(1)站在宝宝面前，抬起自己的一只脚，并用话语引导宝宝，说：“你能像我一样吗?”用手扶住宝宝的手，鼓励他跟着做抬腿动作。
(2)在宝宝单脚站立保持身体平衡后，尝试放开宝宝的手，观察他能否单脚站立。
站立与行走的训练游戏》扶着走
适宜年龄：11个月。
练习时间：每日3～4次，每次3～5分钟。
练习方法：
(1)创设可以让宝宝扶着走的环境，如墙壁或家具，让宝宝练习走路。并在墙壁或家具上垂挂或放置些玩具，激发宝宝继续行走的愿望。
(2)也可以站在宝宝身后，扶住他的胳膊，带动他向前迈步走。可以配合儿歌，如“走走走、走走走，走到这里看一看，有什么？一只小花猫”，以调动宝宝的兴趣。慢慢地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走，这样容易造成宝宝脱臼。
站立与行走的训练游戏》推小车
适宜年龄：11个月～2岁。
练习时间：每日1～2次，每次3～5分钟。
练习方法：
(1)准备牢固的独轮推车或购物小车，让宝宝推着小车自由自在地练习向前走路。
(2)提供一些玩具、盒子等“货物”，让宝宝推着装有“货物”的小车玩送货游戏。
站立与行走的训练游戏》拉着走
适宜年龄：13个月～3岁。
练习时间：每日1～2次，每次3～5分钟。
练习方法：
(1)准备一些动物形象的拉车或能发出响声的拖拉玩具，让宝宝拉着、拖着随意走动。
(2)创设相应的场景，让宝宝拉着小车练习侧身走、倒退走、转弯走。
站立与行走的训练游戏》跨障碍
适宜年龄：18个月～3岁。
练习时间：每日1～2次，每次2～10分钟。
练习方法：
(1)将一根绳子平放在地上，让宝宝跨过绳子。
(2)在宝宝跨障碍动作熟练后，可在地上放置一些2～5cm高的物品，如书籍、盒子等，让宝宝跨越过去。
站立与行走的训练游戏》爬爬、站站、走走
适宜年龄：13个月～3岁。
练习时间：每日1～2次，每次2～10分钟。
练习方法：
(1)在地上铺上爬行垫，使垫子与能扶走的墙及家具等对接，即创设能练习爬庞、站站、走走的场景。
(2)在爬行垫上放置一些毛绒玩具。育婴员用语言和动作引导宝宝爬行并拿到毛绒玩具。
(3)运用语言指令，让宝宝在经过扶走后将玩具“送回家”。
(4)可以根据家庭实际情况，有效利用有限的家庭空间、材料布置适宜的运动环境，使宝宝的各种基本动作都得到练习。
站立与行走的训练游戏》在两条线中走
适宜年龄：2～3岁。
练习时间：每日2～3次，每次2～3分钟。
练习方法：
(1)在地上放两根绳子，绳子与绳子的间距为15～25cm,让宝宝练习在两根绳子之间走路而不碰到绳子。
(2)平时，可以带着宝宝上街，让他在人行道的盲道上行走，在公园里沿着青石板路行走等。
注意事项
1、随着宝宝基本动作的发展，应充分利用家庭及社区的活动场地，因地制宜地为宝宝创设丰富有趣的运动情境，进一步增强宝宝运动的趣味。例如，在宝宝能独立行走后，可以让他在各种质地的路面上行走，以帮助宝宝掌握这一重要的技能，满足宝宝运动的愿望。并提供多样化的生活材料，帮助宝宝提高综合能力。
2、养成每天走路的习惯。每天差不多在同样的时间走同一条路线。行走时，应不断使用语言向宝宝描述正在做的事情、看到的事物以及路上发生的变化等内容，以在训练宝宝肌肉协调性的同时，帮助宝宝不断理解事物、积累经验。
3、在练习站立与行走的过程中，不能急于求成，更不要随意限制宝宝的运动方式，让其充分、自由地练习新技巧、新动作。
4、加强对学会走路的宝宝的保护。学走路，不可避免地会有跌倒、磕破等情况，因此要注意保护，特别是在容易受到损伤的部位。另外，当宝宝学会走路后，对什么都感到新奇，任何东西都成了他的玩具。对于些有危险性的物品，应该放置在高处或移走，并且需要特别留意家具的尖角，以防宝宝碰到。
