根据8~9个月宝宝成长发育进程，这个时侯应当训练孩子手的精细动作和准备性、手眼协调性，两只手的协调配合能力以及巩固宝宝的爬行能力。如：
把物体投进小桶里
目的：训练孩子手的精细动作和准确性、手眼的协调性。
妈妈拿着一个小桶，让孩子手里拿着小玩具，妈妈对孩子说:“把你手里的玩具放到这个小桶里。”如果孩子没有听明白，妈妈可以给孩子做示范，或让爸爸把他手里的物体投到桶里，孩子就会模仿爸爸的动作，把玩具放到桶里。不断拉远孩子与桶的距离，训练孩子投物的准确性。等到孩子有了这个能力，妈妈就可以让孩子把地上散乱的玩具一个个放到容器里，收拾起来。妈妈要不断鼓励，使孩子认识到，自己会做的，应该自己做。
训练孩子两手配合
给孩子准备一些小瓶子、小盒子。妈妈先给孩子做示范，拿起带盖的小盒子，用两手把盒子打开，再把盒子盖上。在盒子里放一个小球或一些豆子，摇动盒子发出“哗啦哗啦”的响声，增加孩子打开盒子的兴趣，然后让孩子模仿妈妈的动作把盒子打开。学会了打开盒盖之后，再教孩子拧瓶盖，这个动作更复杂，但是越复杂难学的动作，对婴儿越有益。父母要耐下心来，不厌其烦地教孩子，这个时期的孩子非常爱学习这些本领，总是乐此不疲地重复学到的本领。
宝宝早期是否进行充足的爬行训练，对其生长发育和智力发展有很大的影响。爬行不好的孩子，成长中较容易出现走路爱摔跟头、经常磕磕碰碰等问题。所以父母定要掌握科学的方法，给孩子提供学爬的机会，努力锻炼孩子爬的能力：
让孩子被动爬行
先让孩子趴在床上，用一条毛巾从他的肚子下穿过，父母抓住毛巾的两头轻轻提起，帮助孩子挪动他的手脚，协调前进。使用这个方法，优点是孩子能很快地学会标准爬姿，而缺点则是父母要时刻提着孩子，比较耗费体力。
引诱孩子前进
先让孩子俯卧，在他面前触手可及的地方放置一个他喜爱的玩具，让孩子只需挪动一点儿身体就能够到，然后用语言引导孩子努力前进。当孩子够到玩具时，父母要大力表扬，以增加孩子向前移动的积极性。接下来，父母可以适当地将玩具放远一点儿，并鼓励孩子继续够玩具，如果孩子够不到的话，父母可以用手推孩子的脚，帮助他前进。
孩子会爬行后的强化训练
转向爬：先把有趣的玩具给孩子玩一会儿，然后当面把玩具藏在他的身后，引诱孩子转向爬。
爬行小路：把一小块地毯、泡沫地垫、麻质的擦脚垫、毛巾等东西排列起来，形成一条有趣的小路，让孩子沿着“小路”爬，体会在不同质地的物质上爬行的感觉。
攀爬椅子：从地面爬行进展到爬上椅子，这是建立立体空间高度概念的最佳练习机会，也可强化孩子手部和腿部的肌力。在攀爬时如果孩子撞倒了椅子也不要紧，从这些经验中孩子可以学到如何避免危险的自保本领。
让孩子和其他孩子比赛爬行
除了用一些常规的方法巩固训练孩子的爬行能力之外，父母还可以带孩子多参加一些社会活动，比如“宝宝爬行大赛”，让孩子在与别的孩子一起游戏的时候，感受爬行给他带来的无穷快乐。通过这样的比赛，不仅能锻炼孩子的爬行能力，还为孩子扩大了社交圈，提供了结交新朋友的机会。
